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DATOS DE PER-FORMATE ´09
Franja de Edad:
- a partir de 16 años.

Grupo:
- Mínimo 5 personas, máximo 18.(PLAZAS LIMITADAS).

Precio:
- GRATUITO.
Imprescindible inscripción previa.

Lugar del Curso:
- Plaça Nazaret, Part´Alta.

Días y Horarios:
- Jueves día 2: de 19:00 a 22:00 h.
- Jueves día 9: de 19:00 a 22:00 h.
- Jueves día 16: de 19:00 a 22:00 h.
- Jueves día 23: de 19:00 a 22:00 h.
- Jueves día 30: de 21:00 a 23:00 h. Al finalizar el trabajo de la jornada Habrá un aperitivo y una copa para todos los participantes.

Con el trabajo registrado se realizará una exposixión colectiva en una Galería de Arte Contemporaneo de la Ciudad, y se editará un Video.

Los Alumnos rellenarán unas fichas de Valoración personal durante la realizaión del mismo.

Se entragará dossier personal de trabajo a los presentes, y certificado de asistencia.

METODOLOGÍA

- Teórica y práctica.
- Se trabajará de manera intensa en las diversas sesiones presenciales del curso
- Será necesario desarrollar material, cada alumno por su cuenta, entre sesión y sesión no todas las sesiones se desarrollen completamente en un aula; es más que probable se utilice el espacio público y su entorno urbano para poner en práctica alguna dinámica.
-Los propios alumnos realizaran una valoracion propia sobre las acciones realizadas en el presente curso.

CONTENIDOS:

- La Performance, su creación y sus elementos. Acercamiento al concepto de Performance. - La Performance: Sujeto y Objeto. Ritos, mitos, funciones y eficacias.

- Las acciones mínimas. Los limites entre la vida y el arte, y su transgresión.

- Tipos de performance según su intenció. Performance espéctaculo, performance de entretenimiento y performance resolutivo-social.

- Panteamiento de una performance grupal de Entretenimiento y Resolutivo-social.

- Funciones de las performances. Tipos de performance según el contexto socio cultural: En el día a día, en las artes, en el deporte y otros entretenimientos populares, en los negocios, en la tecnología, en el sexo, en los rituales y en el jego.

- Performance: arte efimero y sus registros. Fotoperformance y Videoperformance.

- BrainStorm sobre Video-Performence con el Sueño como tema central.

- Realizacion de una video Performance y taller de Fotoperformance.

- La Performance Poética, la Performance Plástica y la Performance Escénica.

- Creación individual de una performance poética.

- Desarrollo de ejercicios tanto a nivel individual como grupal encaminados a un conocimiento progresivo de la materia.

- Puesta en práctica de distintas estrategias relacionales emisor/receptor. - Se trabajará el concepto de límite.

- La ética en la performance. Correspondencias y Correlaciones.Voluntad y conocimiento. Comunicación Bilateral. La importancia del “Hecho Casual”. Concepto del absurdo.

- Performance. Hecho subjetivo y hecho objetivo. La necesidad social de excitación y Pensamiento. Protesta. Crítica. Ruptura de Formatos.

- La performance: un lenguaje. Emisor y Receptor, tipos. Modo.Medio y Canal. La acción como mensaje. El momento histórico-temporal. Performance de identidad. El Colapso del “Hecho Social”

- La Psicología en la performance. La percepción sensorial del actor. La identidad propia. Transmisión emocional. El dolor en la acción y su Katarsis.

- Realización de un Video-Performence escénica de carácter resolutivo-social.con “La Cena” como tema central.


- Desarrollo de ejercicios nivel grupal encaminados a un conocimiento progresivo de la materia.

- Puesta en práctica de distintas estrategias relacionales emisor/receptor. - Se trabajará el concepto de límite.

OBJETIVOS DEL CURSO

Al finalizar el taller el grupo de participantes será capaz de:

- Tener una aproximación a una definición de performance
- Saber distinguir una performance
- Tipos de performance
- Tener una aproximación a la performance como lenguaje, a la ética y hecho psicologico de la performance y a la transmision emocional de la acción.
- Saber distinguir el Hecho Social, transformarlo y transgredirlo
- Investigación sobre el tiempo
- Investigación sobre el espacio
- Reflexiones sobre el cuerpo: la presencia y la idea: Lo imaginado.
- Analizar y estudiar la intersección: tiempo/espacio/cuerpo/mente/hecho social.
- Bucear dentro de uno mismo
- Saber distinguir entre lo que se dice y lo que se quiere decir, cómo, qué, dónde, a quién, porqué y desde donde.
- Intentar acercarse desde el yo, el super yo y el ello al hecho performativo.
- Realizar una video performance escénica de carácter resolutivo-social. Y de tipo transgresivo del “Hecho Social”.



MAS INFORMACION E INSCRIPCIONES EN:

PedroAlba.com

Blog de Per-FORMATE

Joventud Tarragona

E-mail:  performate@pedroalba.com

y recuerda solo hay 18 plazas!!